Πρόγραμμα Επιμόρφωσης «Σχολικός Νοσηλευτής»

Το Σεμινάριο απευθύνεται σε όλα τα μέλη της Ένωσης Νοσηλευτών Ελλάδος.

Με την ολοκλήρωση του σεμιναρίου, οι σχολικοί νοσηλευτές θα είναι σε θέση:

• Να αναγνωρίζουν και να αντιμετωπίζουν τα χρόνια νοσήματα και τις διάφορες μορφές αναπηρίας που επηρεάζουν τους μαθητές, προσφέροντας τους την κατάλληλη φροντίδα και στήριξη στο πλαίσιο του σχολείου.
• Να προλαμβάνουν επιπλοκές που μπορεί να συμβούν λόγω χρόνιων νοσημάτων και να εφαρμόζουν τις βέλτιστες πρακτικές για τη διαχείρισή τους.
• Να αντιμετωπίζουν καταστάσεις έκτακτης ανάγκης. Θα έχουν εκπαιδευτεί στις πρώτες βοήθειες και θα γνωρίζουν πως να αντιδρούν σε περιστάσεις όπως τραυματισμοί, αλλεργικές αντιδράσεις, ή άλλες αναγκαίες προσεγγίσεις.
• Να αντιμετωπίζουν ψυχοκοινωνικά ζητήματα. Θα έχουν εκπαιδευτεί να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται ψυχοκοινωνικές διαταραχές και να προσφέρουν στήριξη στους μαθητές που την χρειάζονται.
• Να προλαμβάνουν ασθένειες και τραυματισμούς. Θα έχουν εκπαιδευτεί σε στρατηγικές πρόληψης ασθενειών και τραυματισμών στο σχολικό περιβάλλον, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός υγιούς και ασφαλούς περιβάλλοντος.
• Να συνεργάζονται αποτελεσματικά με το εκπαιδευτικό προσωπικό, τους γονείς και τους φορείς. Θα έχουν αναπτύξει δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας, προωθώντας την καλή συνεργασία με τα υπόλοιπα μέλη της σχολικής κοινότητας.
• Να είναι ενημερωμένοι για το θεσμικό και νομικό πλαίσιο και τις διαδικασίες. Θα γνωρίζουν τους νόμους και τους κανονισμούς που διέπουν την πρακτική τους και θα είναι σε θέση να τους εφαρμόζουν στην καθημερινή τους δράση.
• Να προωθούν την υγεία και την ευημερία των μαθητών. Θα είναι σε θέση να υιοθετήσουν προληπτικές πρακτικές και προγράμματα που στοχεύουν στη βελτίωση της υγείας και της ευημερίας της σχολικής κοινότητας.
• Να εφαρμόζουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους στην πράξη. Θα έχουν πειραματιστεί και ασκηθεί σε πρακτικά σενάρια, ενισχύοντας την αυτοπεποίθησή τους και την ικανότητά τους να ανταποκρίνονται σε πραγματικές καταστάσεις.

1. Εισαγωγή

• Ρόλος του Σχολικού/ής Νοσηλευτή/τριας
• Θεσμικό και Νομοθετικό πλαίσιο
• Ηθικά και Νομικά Θέματα
• Συνέργειες-Συνεργασίες

2. Σχολική νοσηλευτική και προαγωγή υγείας στη σχολική κοινότητα

• Διασύνδεση σχολικής κοινότητας με πρωτοβάθμια φροντίδα υγείας
• Οργάνωση φαρμακείου σχολικής μονάδας
• Αγωγή και προαγωγή υγείας στο σχολικό περιβάλλον
• Σχολικοί/κές νοσηλευτές/τριες και προγράμματα αγωγής και προαγωγής υγείας

3. Πρώτες βοήθειες και επείγουσες καταστάσεις

• Σχέδιο δράσης έκτακτων καταστάσεων στην σχολική μονάδα
• Εκτίμηση επικινδυνότητας στη σχολική μονάδα
• Πρόληψη ατυχημάτων στο σχολικό περιβάλλον
• Πρώτες βοήθειες σε ατυχήματα στο σχολείο
• Πρώτες βοήθειες σε επείγουσες καταστάσεις

4. Σχολική νοσηλευτική και διαχείριση χρονιών νοσημάτων

• Σακχαρώδης διαβήτης
• Επιληψία
• Αλλεργία
• Άσθμα (Αλλεργικό, Βρογχικό)
• Παχυσαρκία στην παιδική ηλικία
• Συγγενείς καρδιοπάθειες στα παιδιά
• Ρευματικά νοσήματα στα παιδιά
• Μεταβολικό σύνδρομο
• Χρόνια νεφρική ανεπάρκεια, Νεφρωσικό σύνδρομο
• Διαταραχές πήξης και αιμορραγικές καταστάσεις
• Ιδιοπαθείς φλεγμονώδεις νόσοι του εντέρου
• Λευχαιμία
• Κυστική ίνωση

5. Σχολική νοσηλευτική και διαχείριση παιδιών με αναπηρία

• Σημασία της σχολικής νοσηλευτικής στη φροντίδα των παιδιών με αναπηρία
• Ολοκληρωμένη Προσέγγιση Υποστήριξης Μαθητή
• Κινητική Αναπηρία
• Αισθητηριακή Αναπηρία
• Ψυχική Αναπηρία
• Νοητική Αναπηρία
• Πολλαπλές Αναπηρίες, γενετικές διαταραχές και άλλες σπάνιες αναπηρίες

6. Προκλήσεις και Προοπτικές

• Ελλείματα στο Σχολικό Περιβάλλον
• Καλές Πρακτικές και Διεθνή Δεδομένα
• Αξιολόγηση Σχολικών Νοσηλευτών/τριών
• Ηθικά διλλήματα σχολικών νοσηλευτών
• Δεξιότητες- Soft Skills

7. Εκμάθηση της τηλενοσηλευτικής και η εφαρμογή της στο σχολικό περιβάλλον

• Εισαγωγή στην Τηλενοσηλευτική
• Τεχνολογία στην Τηλενοσηλευτική
• Πλεονεκτήματα και Προκλήσεις της Τηλενοσηλευτικής

8. Χρήση της πληροφορικής και των νέων τεχνολογιών

• Εισαγωγή στην Πληροφορική και τις Νέες Τεχνολογίες (ΝΤ)
• Ηλεκτρονική Υγεία και Διαχείριση Δεδομένων
• Eκπαιδευτικές εφαρμογές και λογισμικά.

9. Διαπολιτισμική σχολική νοσηλευτική

• Εισαγωγή στη Διαπολιτισμική Σχολική Νοσηλευτική
• Πολυπολιτισμική Φροντίδα Υγείας
• Ευπαθείς πληθυσμιακές ομάδες
• Διαπολιτισμική Επικοινωνία και Σχέσεις
• Ιστορικό Μαθητή
• Νομικές και Ηθικές Πτυχές
• Προώθηση της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης

10. Αρχές mentoring για την ενσωμάτωση του νεοεισερχόμενου νοσηλευτή

• Δομημένη συνέντευξη-γνωριμία
• Διερεύνηση εκπαιδευτικών αναγκών
• Προσδοκίες

Σε όλους τους συμμετέχοντες χορηγείται Πιστοποιητικό Παρακολούθησης από το René Descartes College και την Ε.Ν.Ε.
Η παρακολούθηση του προγράμματος μοριοδοτείται με Μονάδες Συνεχιζόμενης Νοσηλευτικής Εκπαίδευσης.

	Λάμπρος Μπίζας PhD, MSc Νοσηλευτής, Ψυχολόγος, Γ.Ν.Α. “Ο Ευαγγελισμός”. Ένωση Νοσηλευτών Ελλάδος – European Nursing Council.
	Γιάγκου Ευτυχία PhD, MSc, RN Προϊσταμένη Υποδιεύθυνσης 2ου Νοσηλευτικού Τομέα Π.Γ.Ν. Ιωαννίνων. Συντονίστρια Ειδικότητας Παθολογικής Νοσηλευτικής 6ης ΥΠΕ. Eκπαιδεύτρια Eνηλίκων.
	Καρδακάρη Όλγα PhD, MSc, RN Β’ Καρδιολογική κλινική – Μονάδα Καρδιακής ανεπάρκειας Π.Γ.Ν. Ιωαννινων. Κλινική Eκπαιδεύτρια. Eκπαιδεύτρια Eνηλίκων
	Αθηνά Πρωτόπαππα MSc, PgDip (Edu), RN ΠΕ25 Σχολική Νοσηλεύτρια
	Σοφία Ψαρούλη MPH, PgDip (Edu), RN ΠΕ25 Σχολική Νοσηλεύτρια. Eκπαιδεύτρια Eνηλίκων. Σχολικός Νοσηλευτής.
	Σεραφείμ (Μάκης) Λάππας MSc, RN Αιρετός ΠΥΣΕΕΠ Δυτικής Ελλάδας. Με ειδίκευση στη Συμβουλευτική και τον Προσανατολισμό
	Θεόδωρος Κουτσούπης MSc, PgDip (Edu), RN, SCPHN ΠΕ25 Σχολικός Νοσηλευτής.
	Άννα Κοραλία MPH, PgDip (Edu), RN ΠΕ25 Σχολική Νοσηλεύτρια. Eκπαιδεύτρια Eνηλίκων.